“少年邮局”随想

郑启五

厦门金鸡亭小学的少年邮局举行授牌仪式，我们几个资深邮迷与市教育局、邮政局的官员一同出席，学校广场面朝青山，春风宜人，令人感觉格外清爽。从主席台扫视着广场上那一大片系着红领巾的小朋友，我这个曾经的少先队邮迷颇有感慨，当年可是做梦也不敢想会有一家让小朋友自己操办的邮局，小手抓起如同手榴弹一样沉的真邮戳，那是一种怎么样兴奋的感觉！

　　那仪式首先是升国旗，全体起立，少先队员行队礼，而我们老少先队员则行注目礼，广播里响起了国歌，令我闻所未闻的是这首国歌是少儿版的，由单一的钢琴伴奏，齐唱的童声清亮悦耳，我一方面洗耳恭听，另一方面也有所联想，孩子的事要办得符合孩子的特点，国歌都如此，其他更是概末能外！

　　金鸡亭小学是高尚社区的配套学校，学生的家庭经济能力应该都不错，花钱集邮在经济上不是问题。比起学乐器，比起学美术，比起电玩等游戏，集邮还算是个省钱的嗜好。问题是“少年邮局”的建立，已经“更上一层楼”，不仅仅是培养出一批小小邮迷，而是抵达了“书信文化”的层次了，而书信文化对孩子的影响更为深远。

　　 记得1965年我刚刚考上厦门八中（双十中学）那阵子，学校的许多学生自发与北京八中的学生通信，大多是在信封上写上北京八中与自己相同的班级相同的座号的同学收，然后就坐等佳音。“厦门前线”当时也是响当当的，结果是掀起了一场规模不小的“京厦通信风”。写信不但互通了信息，加强了交往与友谊，还极大地提高了作文能力……益处不胜枚举！但时隔40年，这样的方式还能进行下去吗？国家提倡，学校主办，眼下青少年书信比赛之类的活动时有举行，但疑问是显而易见的，电话成为我们日常通讯的第一选择，放着电话不用而来写信，显然难以持续发展，孩子们一旦在信里通报了家庭的电话号码或网络的QQ之后，书信极可能被立马冷落！凡是不与时俱进，不实事求是，都是行不通的！

　　我建议组织城市里的孩子与贫困山区的孩子通信，并每每用自己省下的零花钱买上一枚80分的新邮票送给山区的孩子，让山区的孩子寄一支清香的草叶给城里的孩子，让大山里的孩子与都市里的孩子建立书信的纽带，互通“情报”，相互学习，让我们的下一代在写信和寄信中学会等待和想象，让我们的孩子在书信中更热爱母语的写作，让我们城乡的孩子在书信里相互了解得更多，让稚嫩的文字写成的书信成为一生最美好最纯真的收藏……也让我们的“少年邮局”绿色的起点能真正延伸向偏远而自然的邮路，去感受蓝天白云下极为丰富的精神与大自然原生态的世界……